Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 133-144 trong khoảng 152
Mục tiêu của đề tài "Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả học nhóm của sinh viên khoa Vật lý Trường Đại học Đồng Tháp" là tìm hiểu thực trạng tự học theo nhóm trong sinh viên Khoa Vật lý – Trường Đại học Đồng tháp; đề ra một số giải pháp để nâng cao hiệu quả việc tự học theo nhóm trong sinh viên Khoa Vật lý; khảo nghiệm...
72 p truongt36 24/06/2015 244 2
Các yếu tố ảnh hưởng đến tính tích cực tự học của sinh viên Trường Đại học Trà Vinh
Mục tiêu của nghiên cứu này là đánh giá mức độ ảnh hưởng của các yếu tố chủ quan, khách quan đến tính tích cực tự học của sinh viên Trường Đại học Trà Vinh. Nghiên cứu được thực hiện trong năm 2013, các phương pháp được sử dụng trong nghiên cứu gồm điều tra bằng bảng hỏi, phỏng vấn sâu, quan sát. Kết quả nghiên cứu cho thấy các yếu...
7 p truongt36 24/06/2015 188 4
Hoạt động tự học của sinh viên năm thứ nhất khoa Sư phạm Toán-Tin, trường Đại Học Đồng Tháp
Trong bài viết này, chúng tôi đã đề cập đến thực trạng hoạt động tự học của sinh viên năm thứ nhất khoa Sư phạm Toán-Tin, trường Đại Học Đồng Tháp. Chúng tôi đã đi phân tích những nguyên nhân xuất phát theo hai hướng chủ quan và khách quan liên quan trực tiếp từ sinh viên và giảng viên trực tiếp giảng dạy hay do tác động xung quanh như môi...
10 p truongt36 24/06/2015 215 1
Tóm tắt: Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng kĩ năng (KN) tự học ngoài lớp học của sinh viên (SV) chính quy sư phạm Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM). Nghiên cứu tập trung vào 5 KN: lập kế hoạch tự học, đọc sách, ghi chép, ôn tập và tự kiểm tra, đánh giá; từ đó, đưa ra một số biện pháp để nâng cao KN...
12 p truongt36 24/06/2015 215 1
Nghiên cứu cơ sở lý luận về vấn đề tự học và quản lý hoạt động tự học của sinh viên tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ. Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng hoạt động tự học của sinh viên tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ. Đề xuất một số nhóm biện...
22 p truongt36 24/06/2015 282 4
Một số vấn đề lý luận và hoạt động về dạy tự học tại Trường Đại học Trà Vinh
Nghiên cứu này trình bày một số vấn đề lý luận về tự học để đánh giá một số hoạt động dạy tự học tại Trường Đại học Trà Vinh. Kết quả nghiên cứu lý luận cho thấy để nâng cao tính tích cực và hiệu quả tự học của sinh viên, giảng viên và nhà trường cần quan tâm thực hiện nhiều hoạt động dạy tự học khác nhau cho sinh viên. Kết...
8 p truongt36 24/06/2015 249 1
Các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ học tập của sinh viên trường Đại học Đà Lạt
Nghiên cứu này nhằm mục đích xác định những yếu tố tác động đến thái độ học tập của sinh viên chính quy của trường đại học Đà Lạt, từ đó đưa ra những hàm ý quản lý cho Nhà trường trong việc thúc đẩy thái độ học tập tích cực cho sinh viên, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo đại học.
8 p truongt36 24/06/2015 426 3
Tìm hiểu việc bồi dưỡng kỹ năng tự học cho sinh viên sư phạm
Tóm tắt: Theo quan niệm hiện nay, thầy giáo được coi là người thầy học, chuyên gia của việc học, có nghĩa là người thầy giáo phải quan tâm và biết rèn luyện khả năng tự học cho học sinh. Để làm được điều đó, trước tiên người thầy giáo phải có kỹ năng tự học. Vì vậy, bồi dưỡng kỹ năng tự học cho sinh viên sư phạm là một việc cần...
7 p truongt36 24/06/2015 162 1
Đổi mới phương pháp học tập là chủ thể đề được nghiên cứu nhiều năm nay. Việc đổi mới phương pháp học tập trở nên cấp bách hơn đối với sinh viên các trường đại học nói chung và Trường Đại học Trà Vinh nói riêng khi chuyển từ phương thức đào tạo theo niên chế sang phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ. Bài viết là kết quả...
7 p truongt36 24/06/2015 319 1
Bài viết này thông qua khảo sát tìm hiểu thực trạng học tiếng Anh của sinh viên ở các phương diện: Hình thức, thời gian, địa điểm, phương tiện trang thiết bị hỗ trợ và xác định những nguyên nhân ảnh hưởng tới việc tự học Tiếng Anh cũng như vai trò của giáo viên trong việc hỗ trợ sinh viên tự học ngoại ngữ, từ đó đưa ra những kiến nghị...
8 p truongt36 24/06/2015 203 1
Tự học, tự nghiên cứu là khâu then chốt, có tầm quan trọng đặc biệt trong đào tạo theo tín chỉ của bất kỳ nhà trường nào, muốn nâng cao chất lượng đầu ra cho sinh viên, muốn được xã hội chấp nhận và không bị đào thải trước xu thế phát triển ngày càng sâu và rộng của quá trình hội nhập - Cần thiết phải coi trọng tự học, tự nghiên cứu...
7 p truongt36 24/06/2015 154 1
Những yếu tố ảnh hưởng tới sự tích cực học tập của sinh viên đại học
Tóm tắt: Hệ thống hoá cơ sở lý luận về hoạt động học và tính tích cực (TTC) học tập của sinh viên. Nghiên cứu những nhân tố ảnh hưởng tới TTC học tập của SV Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) ở dạng hành vi. Phân tích những yếu tố ảnh hưởng tới tính tích cực học tập của sinh viên đại học bằng mô hình hồi quy. Đề xuất một số...
7 p truongt36 24/06/2015 61 1
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật