» Từ khóa: GIÁO DỤC

Luận án làm rõ kỹ thuật giảng dạy cho giảng viên ĐHQS; khảo sát, đánh giá thực trạng (Kỹ thuật giảng dạy) KTDH của giảng viên ĐHQS và việc tổ chức hoàn thiện KTDH cho giảng viên (Đại học quân sự) ĐHQS thời gian qua đề xuất các biện pháp và quy trình hoàn thiện KTGD cho giảng viên ĐHQS hiện nay; tiến hành thực nghiệm sư phạm một số biện pháp...

 250 p truongt36 31/05/2016 238 2 Download

Từ khóa: Giảng viên Đại học quân sự, Kỹ thuật dạy học, Luận án Tiến sĩ, Giáo dục học quân sự, Quân đội nhân dân, Đại học quân sự

Mục tiêu của luận án: Bồi dưỡng PPHT cho HV ở đại học quân sự theo tư tưởng “lấy tự học làm cốt” của Hồ Chí Minh nhằm giúp cho HV ở đại học quân sự có cách học chủ động, tích cực đạt kết quả vững chắc; góp phần vào việc chỉ đạo sư phạm, nâng cao chất lượng dạy học nói riêng, chất lượng giáo dục, đào tạo ở các...

 190 p truongt36 30/06/2015 277 2 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Giáo dục học, Phương pháp tự học, Hoạt động tự học, Phương pháp học tập, Đại học quân sự

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý quá trình đào tạo Y sĩ tại Trường Cao đẳng Y tế Điện Biên có mục tiêu nghiên cứu là trên cơ sở nghiên cứu thực trạng quản lý quá trình đào tạo Y sĩ tại Trường Cao đẳng Y tế Điện Biên, luận văn đề xuất những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo Y sĩ tại Trường Cao đẳng Y tế Điện...

 111 p truongt36 30/06/2015 331 2 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Khoa học giáo dục, Quản lý quá trình đào tạo, Đào tạo Y sĩ, Cao đẳng Y tế Điện Biên, Quản lý giáo dục

Mục đích nghiên cứu trước mắt của của đề tài: Khảo sát sự hài lòng của sinh viên đối với hoạt động đào tạo tại trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia TP.HCM và tìm hiểu một số yếu tố tác động đến kết quả này. Mục đích sâu xa của đề tài: Việc khảo sát này nhằm phục vụ cho công tác đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo...

 127 p truongt36 30/06/2015 408 2 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Đo lường trong giáo dục, Đánh giá trong Giáo dục, Hoạt động đào tạo, Đại học Khoa học Tự nhiên, Khảo sát sự hài lòng của sinh viên

Mục đích nghiên cứu của luận án: Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn, đề ra các giải pháp quản lý quá trình đào tạo ĐHVLVH theo tiếp cận ĐBCL nhằm nâng cao CL và hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển KT-XH đất nước và địa phương.

 27 p truongt36 30/06/2015 359 2 Download

Từ khóa: Tóm tắt Luận án Tiến sĩ, Quản lý Giáo dục, Quản lý quá trình đào tạo đại học, Hệ đào tạo vừa làm vừa học, Chất lượng giáo dục, Giáo dục đại học

Trên cơ sở lý luận và làm rõ thực trạng vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường THPT tỉnh Thái Bình, luận văn đưa ra giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường THPT của tỉnh.

 123 p truongt36 30/06/2015 284 2 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Triết học, Đào tạo nguồn nhân lực, Trung học phổ thông tỉnh Thái Bình, Vai trò đội ngũ giáo viên, Chất lượng giáo dục, Trung học phổ thông

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực trạng tự học môn GDH của SV hiện nay. Từ đó xác định biện pháp tổ chức tự học môn GDH cho SV có sự hỗ trợ của CNTT nhằm phát huy tính tích cực học tập, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả học tập môn GDH ở trường CĐSP nói chung, trường CĐSP Nghệ An nói riêng.

 1420 p truongt36 30/06/2015 314 2 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Giáo dục học, Tổ chức tự học, Hoạt động tự học, Cao đẳng Sư phạm Nghệ An, Phương pháp tự học

Nhằm mục đích tìm kiếm những giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý, khắc phục các yếu kém về mặt quản lý trong ngành và bản thân các trường đại học, cao đẳng, Trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh, thay mặt Ban Liên lạc các trường Đại học và Cao đẳng Việt Nam (VUN) tổ chức Hội thảo khoa học: “Giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục...

 168 p truongt36 30/06/2015 219 2 Download

Từ khóa: Giáo dục đại học và cao đẳng Việt Nam, Giáo dục Việt Nam, Chất lượng dạy học, Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục đại học, Chất lượng quản lý giáo dục đại học

Đề tài này đứng ở góc độ giảng viên, người dạy làm sao, tổ chức lớp học, khơi gợi, tạo điều kiện và môi trường tốt nhất để sinh viên có thể tự học, tự nghiên cứu, mạnh dạn phát biểu xóa bỏ dần tính thụ động. Để hiểu rõ hơn về các biện pháp khắc phục trên, mời bạn đọc cùng tham khảo bài viết "Xóa bỏ tính trạng học...

 12 p truongt36 30/06/2015 232 2 Download

Từ khóa: Học thụ động, Đào tạo hệ tín chỉ, Sinh viên đại học, Phương pháp học tập, Phương pháp học tập tích cực, Giáo dục học

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển kỹ năng tự học Toán cho sinh viên các trường đại học đào tạo giáo viên Tiểu học nhằm mục đích đề xuất một số biện pháp cụ thể nhằm PT KN THT cho SV các trường đại học đào tạo giáo viên Tiểu học góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên Tiểu học.

 206 p truongt36 24/06/2015 263 2 Download

Từ khóa: Luận án Tiến sĩ Giáo dục học, Năng lực tự học, Kỹ năng tự học, Phương pháp tự học, Giáo viên Tiểu, Kỹ năng tự học Toán

Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn DH theo hướng phát triển KNHTHT cho SV ĐHSP; từ đó đề xuất các biện pháp DH theo hướng phát triển KNHTHT cho SV, nhằm góp phần nâng cao chất lượng DH ở các trường ĐHSP và đào tạo giáo viên hiện nay.

 240 p truongt36 24/06/2015 239 2 Download

Từ khóa: Luận án Tiến sĩ, Khoa học giáo dục, Kỹ năng học tập hợp tác, Sinh viên Đại học Sư phạm, Kỹ năng học tập, Chất lượng dạy học

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Xác định rõ định hướng thiết kế, biên tập và xây dựng một hệ thống học liệu điện tử (HLĐT) với nội dung kiến thức môn Toán lớp 12 và đề xuất các phương án khai thác HLĐT qua việc khai thác một số ứng dụng trên ĐTDĐ nhằm hỗ trợ HS lớp 12 THPT tự học Toán.

 215 p truongt36 24/06/2015 230 2 Download

Từ khóa: Luận án Tiến sĩ, Khoa học giáo dục, Ứng dụng trên điện thoại di động, Học sinh lớp 12 THPT, Tự học Toán, Phương pháp học Toán