- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Mục đích nghiên cứu của đề tài "Nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền" là nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy tại HV BC-TT; xây dựng công cụ hỗ trợ HV BC-TT giám sát và đánh giá chất lượng giảng dạy làm cơ sở cho việc không ngừng cải tiến, nâng cao chất lượng đào tạo của nhà...
122 p truongt36 30/06/2015 356 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Chất lượng giảng dạy đại học, Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Chất lượng giáo dục, Giáo dục đại học
Mục đích nghiên cứu của luận án: Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn, đề ra các giải pháp quản lý quá trình đào tạo ĐHVLVH theo tiếp cận ĐBCL nhằm nâng cao CL và hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển KT-XH đất nước và địa phương.
27 p truongt36 30/06/2015 362 2
Từ khóa: Tóm tắt Luận án Tiến sĩ, Quản lý Giáo dục, Quản lý quá trình đào tạo đại học, Hệ đào tạo vừa làm vừa học, Chất lượng giáo dục, Giáo dục đại học
Kỷ yếu hội thảo: Giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đại học và cao đẳng Việt Nam
Nhằm mục đích tìm kiếm những giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý, khắc phục các yếu kém về mặt quản lý trong ngành và bản thân các trường đại học, cao đẳng, Trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh, thay mặt Ban Liên lạc các trường Đại học và Cao đẳng Việt Nam (VUN) tổ chức Hội thảo khoa học: “Giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục...
183 p truongt36 30/06/2015 312 3
Từ khóa: Giáo dục đại học và cao đẳng Việt Nam, Giáo dục Việt Nam, Chất lượng dạy học, Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục đại học, Chất lượng quản lý giáo dục đại học
Kỷ yếu hội thảo: Giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đại học và cao đẳng Việt Nam (tiếp theo)
Nhằm mục đích tìm kiếm những giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý, khắc phục các yếu kém về mặt quản lý trong ngành và bản thân các trường đại học, cao đẳng, Trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh, thay mặt Ban Liên lạc các trường Đại học và Cao đẳng Việt Nam (VUN) tổ chức Hội thảo khoa học: “Giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục...
168 p truongt36 30/06/2015 219 2
Từ khóa: Giáo dục đại học và cao đẳng Việt Nam, Giáo dục Việt Nam, Chất lượng dạy học, Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục đại học, Chất lượng quản lý giáo dục đại học
Nghiên cứu lý luận về quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ. Khảo sát thực trạng về quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội. Đề xuất giải pháp đổi mới quản lý quá trình đào tạo ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội.
20 p truongt36 30/06/2015 260 3
Từ khóa: Quản lý giáo dục, Phương thức tín chỉ, Quản lý quá trình đào tạo, Giáo dục đại học, Ngành Kiến trúc công trình, Giáo dục học
Nghiên cứu cơ sở lý luận về vấn đề tự học và quản lý hoạt động tự học của sinh viên tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ. Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng hoạt động tự học của sinh viên tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ. Đề xuất một số nhóm biện...
22 p truongt36 24/06/2015 293 4
Từ khóa: Quản lý giáo dục, Viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông, Hoạt động tự học, Giáo dục đại học, Kỹ năng tự học, Phương pháp tự học
Vấn đề tự học của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội - Thực trạng và Giải pháp
Vấn đề tự học của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội - Thực trạng và Giải pháp nhằm phân tích, đánh giá thực trạng, năng lực tự học của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội và đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao khả năng tự học của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội.
8 p truongt36 24/06/2015 260 3
Từ khóa: Giáo dục đại học, Hoạt động học, Quản lý giáo dục, Sinh viên đại học, Tính tích cực học tập ở sinh viên, Hoạt động tự học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật