» Từ khóa: phương pháp dạy học

Mục đích nghiên cứu của luận án: Vận dụng DHTDA vào dạy học phần hoá học phi kim chương trình hoá học Trung học phổ thông (THPT) nhằm hình thành cho HS năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác nhóm nhỏ, khuyến khích HS phát triển các kĩ năng sống hợp tác, biết phát hiện và giải quyết vấn đề, biết tìm kiếm và xử lí thông tin, từ đó...

 169 p truongt36 06/07/2015 251 5 Download

Từ khóa: Luận án tiến sĩ, Giáo dục học, Phương pháp dạy học, Bộ môn Hóa học, Phương pháp dạy học Hóa, Học phần hoá học phi kim

Vấn đề dạy học tích hợp, dạy học phân hóa mà được coi là trọng tâm của xây dựng chương trình phổ thông giai đoạn sau năm 2015 không những đòi hỏi một sự thay đổi về chương trình (CT) học và sách giáo khoa (SGK) mà còn đòi hỏi một sự thay đổi về quan niệm và về kỹ thuật dạy học. Đó cũng là những nội dung được quan tâm và bàn luận trong...

 261 p truongt36 30/06/2015 449 3 Download

Từ khóa: Dạy học tích hợp, Dạy học phân hóa, Chất lượng giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học, Đổi mới giáo dục, Kỹ thuật dạy học

Việc vận dụng bản đồ tư duy trong dạy học sẽ dần hình thành cho học sinh tư duy mạch lạc, hiểu biết vấn đề một cách sâu sắc, có cách nhìn vấn đề một cách hệ thống, khoa học. Sử dụng BĐTD kết hợp với các phương pháp dạy học tích cực khác như vấn đáp gợi mở, thuyết trình,… có tính khả thi cao góp phần đổi mới PPDH, đặc biệt...

 11 p truongt36 30/06/2015 246 1 Download

Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học, Bản đồ tư duy, Phương pháp học tập, Kỹ năng học tập, Phương pháp giảng dạy, Học sinh THCS

Trong khuôn khổ báo cáo này người viết muốn tập trung đề cập những vấn đề liên quan đến khái niệm tự học, nội dung hoạt động tự học, các hình thức dạy tự học, đặc biệt là quan tâm đến các biện pháp rèn luyện kĩ năng tự học cho SV. Để từ đó thúc đẩy quá trình rèn luyện kĩ năng tự học cho SV, góp phần vào công cuộc đổi mới phương...

 9 p truongt36 30/06/2015 283 3 Download

Từ khóa: Quá trình tự học, Phương pháp dạy tự học cho sinh viên, Phương pháp tự học, Khái niệm tự học, Hoạt động tự học, Kỹ năng tự học

Trong bài viết này, người viết đề cập đến một số yếu tố nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trong tiến trình chuyển sang đào tạo theo hệ thống tín chỉ, trong đó yếu tố xây dựng đội ngũ cán bộ giảng dạy và đối mới phương pháp dạy học được xem như là yếu tố hết sức quan trọng, có tính chất quyết định.

 11 p truongt36 30/06/2015 235 1 Download

Từ khóa: Chất lượng đào tạo, Đào tạo theo hệ thống tín chỉ, Đổi mới giáo dục, Chuyển đổi phương thức đào tạo, Quản lý giáo dục, Phương pháp dạy học

Bài viết Những vấn đề lý luận về tự học và hướng dẫn phương pháp tự học trình bày khái niệm tự học, các hình thức tự học, vai trò của tự học trong quá trình dạy học, ý nghĩa của tự học, phương pháp tự học.

 15 p truongt36 30/06/2015 457 2 Download

Từ khóa: Lý luận về tự học, Hình thức tự học, Vai trò của tự học, Quá trình dạy học, Ý nghĩa của tự học, Phương pháp tự học

Tín chỉ là một phương thức đào tạo tỏ ra có nhiều ưu thế so với phương thức đào tạo truyền thống. Ở Việt Nam cách đây một vài năm đã có một số trường đại học chủ động áp dụng phương thức đào tạo tiên tiến này. Bài viết sau đây nhằm phân tích lịch sử, bản chất và những hàm ý cho phương pháp dạy - học ở bậc đại học của...

 10 p truongt36 30/06/2015 221 1 Download

Từ khóa: Phương thức đào tạo theo tín chỉ, Phương pháp dạy học, Giáo dục đại học, Chất lượng giáo dục, Đổi mới giáo dục, Giáo dục học

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Hình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành Toán hệ cao đẳng sư phạm nhằm mục đích nghiên cứu việc đổi mới PPDH ở trường CĐSP để rèn luyện kỹ năng tự học, tự nghiên cứu cho SV, trên cơ sở đó mà hình thành, phát triển NLTH, tự nghiên cứu cho SV ngành Toán hệ CĐSP vùng đồng bằng sông Cửu Long,...

 13 p truongt36 24/06/2015 300 3 Download

Từ khóa: Luận án Tiến sĩ Giáo dục học, Năng lực tự học, Sinh viên ngành Toán hệ cao đẳng sư phạm, Kỹ năng tự học, Phương pháp tự học, Chất lượng dạy học Toán

Đề tài "Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án để dạy học chuyên đề giáo dục môi trường cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học" nhằm đề xuất qui trình DHTDA, vận dụng quy trình DHTDA để tổ chức sinh viên học tập chuyên đề GDMT. Qua đó góp phần đổi mới PPDH ĐH và nâng cao chất lượng GDMT cho SV ngành GD tiểu học.

 33 p truongt36 24/06/2015 276 2 Download

Từ khóa: Luận văn Giáo dục học, Luận văn thạc sĩ, Giáo dục tiểu học, Phương pháp dạy học theo dự án, Giáo dục môi trường, Phương pháp dạy học đại học

Mục đích nghiên cứu của luận văn là tìm hiểu các phương pháp dạy học qua các tiết dạy ở trường phổ thông, trên cơ sở đó đề ra cách làm tăng khả năng tích cực hoá người học trong quá trình tổ chức dạy học theo phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề; đưa ra quy trình dạy học tổng quát, xây dựng các biện pháp sư phạm giúp...

 85 p truongt36 24/06/2015 286 2 Download

Từ khóa: Phương pháp giảng dạy, Hoạt động học tập, Tổ chức dạy học, Phương pháp dạy Đại số 10, Biện pháp sư phạm, Giáo dục học

Tóm tắt: Phòng bệnh trẻ em” (VSPBTE) và tiến hành dạy thử nghiệm trên một lớp học phần tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM), bài báo cho thấy hiệu quả tích cực hóa hoạt động học tập bộ môn cho sinh viên (SV) khi ứng dụng phương pháp dạy học dự án (DHDA) vào một số chương của học phần VSPBTE.

 10 p truongt36 24/06/2015 244 1 Download

Từ khóa: Dạy học dự án, Hoạt động học tập tích cực, Vệ sinh phòng bệnh trẻ em, Phương pháp dạy học dự án, Hoạt động học tập, Chất lượng giáo dục

Ebook Tuyển tập 30 năm tạp chí Toán học và Tuổi trẻ tập hợp một số bài viết và đề Toán đã in từ 1964 đến 1994 mà ban biên tập cho là hay. Cuốn sách được chia làm hai phần. Phần thứ nhất bao gồm các bài viết chọn lọc. Phần thứ hai là các đề hay và lời giải tốt. Cuốn sách dành cho những ai yêu thích bộ môn Toán.

 503 p truongt36 13/08/2014 327 6 Download

Từ khóa: 30 Năm tạp chí Toán học và Tuổi trẻ, Tạp chí Toán học và Tuổi trẻ, Phương pháp dạy học toán, Phương pháp suy nghĩ, Tuyển tập toán học, Lời giải toán học